經常在微信上看到有老師打學生的視頻，觀者無不痛罵那些為人師表者的素質低下，質問為什麼現在有些老師這麼不顧形象，而且對學生下那麼重的手？
的確，在這些視頻中，有的被老師虐待的學生全身傷痕纍纍，那些施暴老師要麼對學生打耳光，要麼用棍子打、用皮帶抽……哪怕學生被打得哇哇大叫也不停手。可以想像，當家長看到自己的心頭肉被這樣虐待毆打，心中的氣一定不打一處來。
老師暴力處罰學生自然不對，應該受到處分。不過，在學校裡，如今發生更多的是學生對老師的不敬，而且作為學生的家長，很多都是不分青紅皂白把罪責歸咎於老師，致使家長和學校經常鬧得不可開交，使得老師管也不是，不管也不是。因此，有明理之士呼籲社會關注這個問題，指出教育不是吵架，更不應該變成學校與家長之間的拉鋸戰。只有讓家長和老師攜手協作，才能真正推動孩子進步與成長。並且咸認教育最需要的不是家長的監督、責怪和質疑，而是安靜的支持。大家都做到不為難老師，不擾亂教育，那就是對教育的最好支持，也是對孩子的最大貢獻！
有的家長喜歡縱容孩子，不管對錯都偏袒孩子，這樣下去無疑會斷送孩子的前途。
現在很多老師都有同樣的顧慮，他們很想教好孩子，可卻不敢管，生怕管多了家長上門興師問罪，而學校領導為息事寧人大多會安撫家長而批評老師。如此這般，誰還願意「多管閒事」呢？
正是因為有些家長對孩子的縱容，讓老師怕了，而學校妥協了，可孩子卻囂張了，出現一種怪現象——學校把老師當學生管，把學生當祖宗供。
有人形容現在的老師是「夾心餅乾」：對著孩子管不得，對著家長說不得。
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