教室過度擁擠、學習時間不足、學習空間設計不當以及教師的不滿對菲律賓的教育體系造成挑戰。
菲律賓教育體系面臨的挑戰是多方面的。由於教學時間不足，學生無法徹底掌握概念，導致教育體驗受到影響。不利於智力發展的學習環境會形成一種阻礙智力發展的氛圍。這些挑戰不僅影響學生的學業成績，還影響每天克服這些障礙的教師的工作滿意度。
SM集團相信教育的力量，通過SM Prime和SM基金會的配合，不斷建造校舍，幫助解決菲律賓教育體系面臨的挑戰。他們最近在內湖安置社區學校 （LRCS） 建造的校舍就是證明。
LRCS的52間教室裡有超過2,600名學生，校長Rosalie Mabale說這影響了學生的績效和教師的工作滿意度。
一些一年級和二年級學生的上課時間延長至下午 6 時，這對於小學來說是一個異常晚的時間。這種時間表的延長導致教師的工作時間很長，這樣他們為最需要的學生提供額外支持的時間就有限。
Rosalie校長補充說，「通過他們的項目，他們正在改變每位菲律賓學子的生活，尤其是在LRCS。擁有這座建築有助於培養更好的人，因為他們看到自己屬於一個真正關心他們的社區。諸如此類的舉措可以幫助他們瞭解公民責任。當學生將來實現自己的目標時，他們會記住回饋社區的價值觀。」
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